هجدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی، اسفند ماه ۱۴۰۴

مقالات پذیرش شده در هجدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی

• «نقش طرح واره های ناسازگار اولیه در پیش بینی فرسودگی هیجانی و رضایت از زندگی زوجین: مدل میانجی گری سبک های دلبستگی و تنظیم هیجان»

• مطالعه ی مروری داستان زیستی در واقعیت مجازی برای مقطع ابتدایی

• نقش اجتماع پژوهشی در یادگیری فعال و رشد یکپارچه مبتنی بر DIR

• پیش بینی پاسخ به درمان در نارساخوانی با استفاده از شبکه های عصبی گرافی و داده های اتصال پذیری مغز

• مقایسه اثربخشی درمان گروهی «حل مسئله» با درمان گروهی «حمایتی-بیانی» بر بهبود عملکرد اجتماعی در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیای مزمن با علائم منفی برجسته( یک کارآزمایی تصادفی کنترل شده)

• تاثیر محرومیت از خواب انتخابی بر پایه مراحل خواب بر تثبیت حافظه هیجانی و فراخوانی آن در بیماران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه) کاربرد برای پروتکل های درمانی مبتنی بر تروما)

• پایه های عصب زیست شناختی انعطاف پذیری شناختی معلمان و انتقال آن به سبک تدریس_ نقش واسطه ای در پیامدهای دانش آموزان با نیازهای ویژه

• The Commercial Nature of Building Construction and Property Ownership in Iranian Law: An Analysis of "Inherently Commercial" vs. "Incidentally Commercial" Acts under Articles ۴ and ۵ of the Iranian Commercial Code

• بررسی اثربخشی بازی دیجیتال مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم

• رابطه سرشت عاطفی - هیجانی و عدم تحمل بلاتکلیفی با احساس انسجام روانی در نوجوانان با تجربه سوگ

• مروری سیستماتیک بر دلایل جامعه شناختی احساس طردشدگی زنان سرپرست خانوار

• نقش شفقت والدینی در تحول اجتماعی و هیجانی کودکان: مروری بر پژوهش های موجود و واکاوی خلاهای پژوهشی

• تحلیل روان شناختی پدیده همدلی مصنوعی در آموزش و نقش آن در شکل گیری توهم رابطه آموزشی و اعتماد یادگیرنده

• چگونه توانستم اختلال نوشتن در دانش آموز پایه سوم را بهبود بخشم؟

• کاربرد مشاوره تحصیلی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد (ACT) در ارتقای انگیزش تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی (یک گزارش تجربی)

• تجربه زیسته اضطراب آزمون و فشارهای روانی در دانش آموزان پشت کنکوری در سال آمادگی مجدد

• تحلیل عوامل موثر بر کنترل وسوسه های جنسی و بهبود سلامت جنسی در زنان مبتلا به اختلالات جنسی

• بررسی رابطه محیط یادگیری مدرسه بر تاب آوری تحصیلی و هوش اجتماعی با میانجیگری خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان

• بررسی نوروپسیکولوژیکی نقص های عملکرد اجرایی در بیماران دوقطبی

• بررسی نقش مددکار اجتماعی در کاهش احساس تنهایی سالمندان از دیدگاه روانشناسی اجتماعی

• تاب آوری و مدیریت بحران با استفاده از فناوری های نوین: رویکردی نوپدید در توسعه اکوسیستم نوآوری

• میزان و نحوه ی استفاده معلمان از کانال های آموزشی شبکه شاد در فرآیند تدریس خود: یک مطالعه مروری نظام مند

• باز تعریف هنرستان ها در آموزش عصر معاصر:رویکردی تلفیقی مبتنی بر داده های بین المللی و سیاست گذاری آموزشی

• برنامه درسی پاسخ گو به تنوع فرهنگی: تحلیل چالش ها و راهکارها

• Criticism and analysis of regulations related to the requirement of official registration of real estate transactions

• یادگیری موثر در زمان کوتاه

• آثار ایمان در آرامش روان با تکیه بر آیات قرآن کریم

• Building Psychological Resilience: A Critical Response to the Mental Health Impacts of Climate Change

• اثر بخشی آموزش تفکر نقاد بر بصیرت دانشجویان دختر ۲۰ الی ۳۰سال

• بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر نشانگان خلقی برانگیختگی مادران دارای فرزند با معلولیت

• تحلیل پدیدارشناسانه عاملیت از طریق تمرین های تنفس و مدیتیشن

• رویکردهای تدریس در آموزش کلاس های چندپایه

• بازارهای مالی و سوگیری های رفتاری: از تئوری تا عمل

• رشد شخصی دانش آموزان از طریق مکانیسم های آینده نگر

• نقش ارزشیابی تکوینی در بهبود کیفیت یادگیری در نظام آموزش مبتنی بر علوم تربیتی: مطالعه موردی آموزش وپرورش شهرستان اصلاندوز

• چگونه با کاربست مداخلات آموزشی حرکتی سلامت محور، آب درمانی و استفاده از تجربه های بومی مدرسه در تالیف کتاب های «سفر توانستن» و «یادگیری بی انتها»، دانش آموزان با آسیب ذهنی پایه ی هشتم پیش حرفه ای را از «نمی توانم» به «می توانم» برسانم و فرایند یادگیری توانمندساز را نهادینه کنم.

• پیش بینی همدلی عاطفی بر اساس کارکردهای تحولی خانواده و تاب آوری خانواده در دانشجویان

• اثربخشی مداخله گروهی شناختی رفتاری بر مهارت های ارتباطی و مدیریت هیجان در دانش آموزان با آسیب شنوایی دارای نشانه های اضطراب

• مسئولیت اخلاقی کارکنان مدرسه در محیط آموزشگاهی

• نقش فرمانده در ارتقای سلامت روان و تاب آوری سربازان با تاکید بر نقش دانشگاه افسری امام علی (ع)

• الگوبی تربیتی-روان شناختی افسران ارتش

• بررسی تاثیرت و جنبه های انگیزش بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

• بررسی فرا تحلیل ارتباط رهبری معنوی با اثربخشی و رفتار شهروندی کارکنان

• مقایسه افسردگی، بدریخت انگاری، کیفیت زندگی و اضطراب اجتماعی در زنان دارای جراحی های زیبایی و زنان فاقد آن

• تبیین الگوی پارادایمی پیامدهای سبک رهبری تحول آفرین معلمان نسل Z بر مشارکت تحصیلی و احساس تعلق دانش آموزان نسل آلفا

• The Mediating Role of Intolerance of Uncertainty in the Relationship Between Coping Styles and Perfectionism Among Individuals With Depression

• بررسی آسیب های اجتماعی دانش آموزان دوره دبیرستان و راهکارهای مقابله با آن

• پیش بینی دشواری تنظیم هیجان براساس الگوهای ارتباطی و امید به زندگی در دانش آموزان ابتدایی دور دوم(چهارم، پنجم و ششم)

• رابطه عملکرد خانواده با تعارضات زناشویی و سبک دلبستگی در افراد متاهل

• رابطه مهارت های جنسی با رضایت جنسی، خودپنداره جنسی و عملکرد جنسی دانشجویان

• پیش بینی افسردگی براساس الگوهای ارتباطات خانواده، سبک مقابله ای و خودپنداره دانش آموزان دوم متوسطه شهر زنجان

• چالش های پنهان اجرای طرح قاضی در مدرسه در پرتو حقوق کودک و سیاست جنایی

• آموزش و پرورش و فلسفه تعلیم و تربیت با تاکید بر برنامه ریزی -آموزشی، آموزش ابتدایی وآموزش بزرگسالان

• آموزش و پرورش، برنامه ریزی آموزشی و آموزش ابتدایی

• رابطه میزان استفاده از شبکه های اجتماعی با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر کرمان

• پیش بینی اعتماد در روابط بین فردی براساس نگرش و گرایش به ارتباط قبل از ازدواج در دانشجویان

• رابطه بکارگیری ابزار و فناوری های نوین با کیفیت تدریس و عملکرد معلمان مقطع ابتدایی دخترانه رباط کریم پرند

• ارزیابی برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی از منظر توجه به یادگیری عاطفی

• مروری سیستماتیک بر رهبری کوانتومی، رهبری تحول آفرین و رهبری دیجیتال و ارتباط آن ها با عملکرد شغلی معلمان

• The Mediating Role of Self-Esteem in the Relationship Between Big Five Personality Traits and Creative Thinking Among University Students: The Moderating Effect of Gender

• اثربخشی چت بات های درمانگر کودک محور بر درمان اختلال های روانی کودکان

• اثرات روانشناختی استفاده از تکنولوژی واقعیت افزوده در درمان اختلالات روانی

• نقش خودنظم دهی در افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نوجوان

• رابطه کیفیت تعامل دانشجویان با هوش مصنوعی مولد (مثل چت جی بی تی) و خودکارآمدی یادگیری و انگیزش تحصیلی

• تاب آوری کودکان در شرایط بحرانی خانواده: با تاکید بر نظریه دلبستگی و سیستم های خانواده

• بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر بهبود خودپنداره و کاهش علائم اختلال بیماران معتاد دارای شخصیت مرزی شهر شیراز

• The Panopticon Classroom: The Role of CCTV in Shaping Teachers’ Behavior

• اثربخشی مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود شناخت و عملکرد اجتماعی-عاطفی دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی شهرستان جوین

• پیش بینی دلزدگی زناشویی براساس خودشفقت ورزی در زنان متاهل شاغل شهر شیراز

• اثر بخشی آموزش بازی های شناختی برکارکردهای اجرایی ومهارت اجتماعی کودکان۷تا۱۰ساله مبتلا به نقص توجه بیش فعالی شهر برازجان

• مبانی امر به معروف و نهی از منکر و مصادیق نظارت در این زمینه با توجه به قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

• ارزیابی تاثیر فضای مجازی بر سلامت روان دانش آموزان

• تکنیک های معلمان برای بهبود یادگیری دانش آموزان دبستانی در کلاس های آنلاین