سومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات، آبان ماه ۱۳۹۸

مقالات پذیرش شده در سومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات

• راهکارهای افزایش علاقه به درس ریاضی در دانش آموزان پایه ششم

• بررسی کتاب ریاضی پایه ی سوم ابتدایی در نظام آموزشی 3-3-6 و اهداف درس های هر فصل

• کاربرد نسبت طلایی و دنباله فیبوناتچی

• کاربرد ریاضیات در نانو تکنولوژی

• چگونه توانستم انگیزه برای یادگیری در درس ریاضی را افزایش دهم

• تقسیم فرایندی

• محاسبه میدان الکتریکی سطح کره رسانا با بار یکنواخت با سری فوریه

• اقدام پژوهی رفع مشکلات یادگیری ریاضی با تقویت ارتباط و مهارت کلامی

• بررسی اثربخشی داستان گویی درفرآیند یادگیری باتکیه بردرس ریاضی پایه هفتم

• الگوهای نوین و موثر در آموزش ریاضیات در دوره ابتدایی

• چگونه توانستم سطح یادگیری ریاضی دانش آموزان کلاس ششم را بهبود بخشم

• اهمیت درس ریاضی در دوره ابتدایی

• توسعه دانش حرفه ای معلمان ریاضی با رویکرد فناوری اطلاعات

• یادگیری موبایلی و تاثیرات آن بر آموزش ریاضیات

• تاریخ و آموزش ریاضی

• Characterization of relative n-isoclinism of Lie algebras

• دیدگاه روانشناختی در مورد تکنولوژی واقعیت افزوده در کلاس درس ریاضیات

• بررسی تاثیر موسیقی در بهبود اختلال یادگیری ریاضی

• آموزش مفهومی مثلثات با استفاده از نرم افزار Maple

• اقدام پژوهی افزایش روحیه مشارکت و کار گروهی در دانش آموزان

• طراحی آموزشی مبحث هندسه با مشارکت اولیا

• شهودی سازی مبحث هندسه

• بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری درس ریاضی

• هندسه دوست داشتنی با روش تدریس مسئله ای

• استفاده ازتوابع متعامد تکه ای برای تقریب جواب معادلات انتگرال ولترا-فردهلم

• چگونه توانستم علاقه به ریاضی را در دانش آموزان پایه پنجم دبستان ولایت فقیه افزایش دهم

• اقدام پژوهی کاهش عوامل مخل یادگیری درس ریاضی پایه ششم دبستان شاهد مریم استان قم

• مقایسه راهبرد های مباحثه محور و یادداشت تحلیلی در آموزش ریاضی

• بررسی کم و کیف آموزش معلمان

• شناسایی برخی از بدفهمی های رایج ریاضی پایه سوم ابتدایی و طرح آموزش مناسب برای آنها

• نحوه مشارکت اولیاء در آموزش ریاضی مبحث شیب

• آسیب شناسی آموزش ریاضی ابتدایی و متوسطه

• چگونه توانستم با استفاده از فناوری های آموزشی نوین در درس ریاضی یادگیری دانش آموزان را بهبود ببخشم

• چگونه با تشویق و تنبیه مناسب کلاسی شاد و پویا داشته باشیم

• اقدامپژوهی تاثیر بازی در ایجاد شوق یادگیری ریاضیات در دانش آموزان پایه هفتم

• تاثیر روش فعال ایفای نقش در آموزش مباحث مختلف ریاضی

• چگونه توانستم دانش آموزان را به درس ریاضی علاقه مند کنم

• درس پژوهی بررسی تقسیم در ریاضی پایه چهارم دبستان شهید باهنرشهرستان پاوه

• بکارگیری جستجوی فاخته برای حل مسئله مسیریابی وسایل نقلیه با پنجره زمانی و ظرفیت محدود

• حل مسئله مسیریابی وسایل نقلیه با پنجره زمانی با استفاده از ترکیب الگوریتم فاخته و الگوریتم حریصانه

• استفاده از یک الگوریتم خوشه بندی توسعه یافته مبتنی بر FCM برای بهبود طول عمر در شبکه های حسگر بی سیم

• آموزش ریاضی در دوره ابتدایی

• چگونه توانستم با رفع اضطراب ریاضی دانش آموزانم، عملکرد ریاضی آنها را بهبود ببخشم

• تبیین روشهای آموزش مفاهیم ریاضی در دوره ی پیش از دبستان برمبنای نظریه های ادراکی – حرکتی

• نقش آموزش محاسبه ذهنی- چرتکه ای در مهارت حل مساله

• فناوری و نقش آن در آموزش ریاضی

• Existence of solutions for some problems

• آموزشروابط بین خطوط و صفحات مبتنی بر نرم افزار

• ریاضیات و پزشکی

• بررسی نقش فناوری اطلاعات در آموزش درس ریاضی

• تاثیر استفاده از نمودارها در آموزش مفاهیم ریاضی

• ارائه رویکرد نوین در توسعه حرفه ای معلمان ریاضی

• تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه دوم ابتدایی سال 99-98 بر اساس روش ویلیام رومی

• تحلیل محتوای کتاب ریاضی و آمار پایه دهم رشته های ادبیات و علوم انسانی- علوم و معارف اسلامی بر اساس روش ویلیام رومی

• کاربرد ریاضیات در زیست شناسی

• کاربرد ریاضیات در نانو تکنولوژی

• آشتی دادن دانش آموزان با ریاضی توسط تدریس خلاقانه ی ریاضی ابتدایی براساس تجربیات سودمند

• تحلیل و بررسی محتوای کتاب آمار و احتمال (یازدهم ریاضی-فیزیک) بر اساس تکنیک ویلیام رومی و حیطهی شناختی بلوم

• مدل آموزشی برای تقویت حرفه ای معلمان ریاضی، از طریق آموزش و همکاری آنلاین

• مدارس تیزهوشان آری یا خیر

• مقایسه ی راهبردهای گروه محور و ظرفیت انتقادی در آموزش ریاضی

• کاربرد ریاضیات در پیدا کردن مسیرهای بهینه

• چگونه توانستم افت تحصیلی دانش آموزم را در درس ریاضی برطرف کنم

• تحلیل محتوای کتاب ریاضی و آمار 3 پایه دوازدهم انسانی بر اساس تکنیک ویلیام رومی

• بهبود فرایندیاددهی- یادگیری مساحت جانبی با رویکرد درس پژوهی

• بررسی تاثیراستفاده از وب سایت خانه ریاضی بر یادگیری ریاضی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی

• بررسی مناسب بودن زمان اختصاص یافته به درس ریاضی پایه نهم نسبت به محتوای برنامه این پایه

• آموزش مثلثات با استفاده از دست سازه ها

• تحلیل محتوای کتاب هندسه یازدهم متوسطه به روش ویلیام رومی

• چگونه توانستم، دانش آموز پایه سوم دبستان رادرمبحث مقایسه کسر هاارتقادهم

• یک روش پیش بینی لینک مبتنی بر خوشه بندی برای تجزیه و تحلیل شبکه های اجتماعی

• تحلیل شبکه های اجتماعی برای مسئله پیش بینی لینک

• ارائه یک مدل SEIR برای مدل سازی انتشار شایعه در شبکه های اجتماعی آنلاین

• کاربرد مسائل کنترل بهینه در تحلیل ریاضی عرضه و تقاضا

• چگونه می توان با بهره گیری از روش های نوین آموزشی، وضعیت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی را بهبود بخشید

• چگونه توانستم باتقویت مهارت ابراز وجود یادگیری دانش آموز فاطمه را در کلاس ریاضی بهبود بخشم

• معرفی مجموعه اعداد در ریاضی سال نهم

• مقایسه ی دو راهبرد رایگیری کلاسی و یادداشت تحلیلی درآموزش ریاضی

• خطای برشی روشهای رونگه- کوتای ضمنی- منفرد برای معادلات دیفرانسیل معمولی سخت

• در سه اقدام پژوهی (سه سال تحصیلی) توانستم اعتماد به نفس برای حل مسئله و شیوه مطالعه اصولی ریاضی را بالا ببرم

• نقش معلم و استفاده از تکنولوژی در آموزش ریاضی

• رابطه خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش آموزان

• بررسی یک روش رمزنگاری، اصلاح و بهبود آن

• مطالعه موردی تاثیر استفاده از نرم افزار هندسه پویا در سطح تفکرهندسی دانش آموزان

• مدل ریاضی برای پیش بینی و تخمین تقاضای بازار

• بررسی جایگاه رویکردهای فلسفه ریاضیات بر آموزش ریاضی

• A Method for Evaluations of Three Special Integrals By Fresnel Integrals and Leibnit Rule

• Expansion and Factorization of Three Special Matrices UsingStirling Numbers

• Evaluations and Proofs of ( ) By Fresnel Integrals

• The second homology of nilpotent Leibniz algebras

• The classification ofsome solvable Leibniz algebras

• تاثیر گفتمان بر یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه هشتم با تاکید بر اشتباهات (و هنجارسازی در کلاس درس)

• هنر شبیه سازی و آمار در تجزیه و تحلیل و ارزیابی عملکرد سیستم ها

• بررسی برخی از روش های عددی جهت حل معادله دیفرانسیل فازی

• کاربردهای منطق فازی در پزشکی

• نتایج به دست آمده از آموزش ریاضی همراه با بازی برای کودکان

• گسترش برآورد ریاضی کشش در اقتصاد

• بررسی میزان بهره وری هتل ها با استفاده از یک مدل DEA

• یادگیری معادله دیفراسیل جزئی برای اهداف پردازش تصویر و بینایی کامپیوتری

• اصلاح مشکلات رفتاری دانش آموزان در کلاس ریاضی با استفاده از روش های نوین

• روایت پژوهی تجربه ی درس پژوهی مدارس استان گلستان در سال تحصیلی 98-97

• افزایش پایداری کارایی متقاطع در تحلیل پوششی داده ها با استفاده از الگوریتم فراابتکاری ژنتیک (GA)

• رسم هندسی، خطی منتج به ترسیم ذهنی افکار

• عوامل تاثیرگذار در تدریس خلاقانه ریاضی

• یک 2- گروه نوع منفی و گراف ناجابه جایی آن

• استفاده از تکنولوژی آموزشی در فرآیند آموزش ریاضی

• فعال و پویا کردن کلاس درس ریاضی

• چگونه توانستم با تفویض اختیار به دانش آموزان در انجام امر ارزشیابی

• نقد و بررسی فصل آمار (شاخص های آماری) کتاب ریاضی و آماریازدهم علوم انسانی

• مجموعه برنشتاین یک مجموعه اندازه ناپذیر لبگ اشباع شده است

• چگونه توانستم عملکرد ریاضی دانش آموزان کلاس ششم را تقویت کنم اقدام پژوهی در کلاس درس ریاضی

• پیش بینی عملکرد دانش آموزان دبیرستان در درس ریاضی با استفاده از درخت تصمیم (مطالعه موردی، کشور پرتغال)

• مدل بندی فازی برای برآورد پارامترهای توزیع لیندلی توانی

• آموزش ریاضی ایران از دیدگاه دو راهبرد بازی و شبکه

• A fixed point theorem for increasing mapping

• Some properties and applications of the nonlinear scalarization mapping

• مدل های ریاضی رشد تومور

• اثر بخشی نظریه ساخت گرایی در فرایند یاددهی- یادگیری درس ریاضیات مقطع ابتدایی در شهر زاهدان

• نقش نظریه گروه ها در فیزیک ذرات بنیادی و تقارن در فیزیک

• مکان یابی تاسیس پژوهش سرای دانش آموزی آموزش و پرورش ناحیه 3 استان کرمانشاه با استفاده از روش تاپسیس (TOPSIS)

• تحلیل کلاس های تابستانی درس ریاضی با استفاده از روش سینه فین

• تحلیل و مقایسه کتاب ریاضی ششم ابتدایی ایران و کتاب ریاضی ششم ابتدایی ژاپن بر اساس تکنیک ویلیام رومی

• تاثیر آزمون تیزهوشان بر استرس تحصیلی دانش آموزان پایه ششم دبستان تبریز

• نقش کارگروهی و مشارکتی درآموزش ریاضی وکاهش اضطراب

• آموزش کاربردهای ساده ریاضی در دروس عملی و کارگاهی، با اهداف یادگیری مفهومی، استعدادیابی، رشد انگیزه و گرایش دانشآموزان به رشته ریاضی

• الگویی ساده وخلاق مبتنی برتجربیات آموزش مشارکتی برای مفاهیم وکاربردهای نسبت های مثلثاتی، با خلق فضای یادگیری اکتشافی و پویا درکلاس ریاضی دهم

• EXISTENCE AND UNIQUENESS RESULTS FOR IMPULSIVE FRACTIONAL BOUNDARY VALUE PROBLEM IN BANACH SPACES

• INFINITELY MANY SOLUTIONS FOR A NONLINEAR FRACTIONAL BOUNDARY VALUE PROBLEM WITHIMPULSIVE EFFECTS

• بهبود کیفیت آموزش ریاضی با استفاده از تکنولوژی آموزشی و تولید محتوای الکترونیکی

• پیش بینی بیماری قلبی با استفاده از الگوریتم جنگل تصادفی

• فناوری و نقش آن درآموزش ریاضی

• استفاده از روش تجانس برای بدست آوردن قانون پایستگی معادله هری دیم

• نقش و اهمیت نظریه گراف در ساختار و تحلیل شبکه های اجتماعی

• بررسی شاخص های شباهت مبتنی بر الگوریتم های پیش بینی لینک در شبکه های اجتماعی

• مدل سازی انتشار شایعه توسط یک مدل SIR اصلاح شده

• تحلیل محتوای کتاب آمار و احتمال پایه یازدهم براساس تکنیک ویلیام رومی و حیطه شناختی بلوم

• تحلیل محتوای کتاب ریاضی هشتم متوسطه (دوره اول) براساس تکنیک ویلیام رومی و حیطه شناختی بلوم

• الگوی تدریس سازنده گرایی راهی به سوی بهبود تدریس درس ریاضی

• INFINITY MANY SOLUTIONS FOR SOME ELLIPTICC EQUATION INVOLVING N-LAPLACIAN

• علم ریاضیات و دیدگاه آن در زندگی

• بدفهمی ها و تصورات غلط از مفهوم حد توابع