هشتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی، آبان ماه ۱۴۰۴

مقالات پذیرش شده در هشتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی

• Pharmaceutical Care And Oral Health In Post-Stroke Rehabilitation: A Collaborative Care Model

• مقایسه اثربخشی درمان نوروفیدبک و هنردرمانی بیانگر بر تنظیم شناختی هیجان در بزرگسالان

• بررسی فراترکیب تاثیرات رابطه جنسی منظم بر کاهش کورتیزول و تنش های اضطرابی زوجین زیر ۳۰ سال

• نقش ویژگی های فردی در الگوی کاربری اینترنت و پریشانی روان شناختی دانشجویان

• تاثیر اضطراب و شیفت های کاری در کیفیت خواب و سلامت روانی و عملکرد پرسنل بهداشت و درمان

• رابطه بین وابستگی به تلفن همراه و بازی های رایانه ای با اضطراب اجتماعی، پرخاشگری و تنظیم هیجان در جوانان

• Technology-Enhanced Learning in Psychiatric Nursing: E-Learning and Virtual Simulations

• Teaching Crisis Intervention Techniques in Psychiatric Nursing Education

• تحریک الکتریکی اپیدورال در بازتوانی بیماران آسیب نخاعی: مرور تحلیلی با شواهد بالینی

• تاثیر آموزش تفکر انتقادی مبتنی بر سواد رسانه ای و هوش مصنوعی بر کاهش آسیب پذیری دانش آموزان دوره ابتدایی نسبت به اطلاعات غلط آنلاین

• اثربخشی طرحواره درمانی بر دلزدگی زناشویی و خود انتقادی زنان دچار اختلال واژینیسموس

• مدیریت آموزشی در علوم تربیتی: یک مرور جامع

• بررسی اثربخشی آموزش تکنیک های مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر فاجعه سازی درد و ابعاد آن در بیماران پیش از عمل جراحی در شهر اصفهان

• تاثیر ذهن آگاهی بر خواب REM و کیفیت زندگی دانشجویان

• Associations Between Dietary Inflammatory Index (DII) Scores And Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) In Children

• رهبری اخلاق محور در مدیریت آموزشی | تحلیل نقش ارزش های اخلاقی در تصمیم گیری مدیران مدارس

• بررسی تاثیر نبود عدالت اجتماعی بر احساس بیگانگی اجتماعی

• پدیدارشناسی نوآوری و ارزش در آموزش دیجیتال: تحلیل تجربه زیسته دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال در تعامل با عناصر برنامه درسی و فضای مجازی

• مقدمه

• نقش کارکردهای حافظه کاری و بازداری پاسخ در تبیین و درمان اختلال خواندن: مرور پژوهش های اخیر

• The Role Of Probiotics In Supporting Cognitive And Emotional Development In Children With Autism: Implications For Education And Mental Health

• پیش بینی صمیمیت زناشویی بر اساس مکانیزم های دفاعی و قدرت ایگو

• مقایسه اثربخشی مشاوره زوجی مبتنی بر پذیرش و تعهد و مشاوره زوجی شناختی -رفتاری بر میل به طلاق در زوجین متقاضی طلاق

• بررسی رابطه مثبت نگری و تحمل پریشانی با هیجان های منفی بیماران دیابتی شهر کاشان

• رابطه گرایش به اینترنت و تاب آوری در جوانان

• کاربرد BCI (رابط مغز-کامپیوتر) با تحریک مغناطیسی فراجمجمه ای بسته حلقه (Closed_Loop TMS) برای درمان شخصی سازی شده افراد مبتلا به اختلال افسردگی مقاوم به درمان

• Explaining Academic Aspirations Based On Academic Success: The Mediating Role Of Self-Differentiation In Secondary School Students Of Zanjan

• مروری بر نقش و اهمیت روانشناسی و خانواده در تربیت و زندگی کودکان

• پیش بینی اضطراب سلامت بر اساس شفقت به خود و ذهن آگاهی در بیماران مبتلا به آرتریت روماتوئید

• تاثیر آزمون های نهایی بر عدالت آموزشی

• Leveraging Generative AI for Personalized Learning in Secondary Education: Opportunities, Challenges, and Future Directions

• کاربرد ماساژ ورزشی مبتنی بر بیوسنسورهای هوشمند در بهبود ریکاوری و کاهش اضطراب ورزشکاران: رویکردی نوین در علوم ورزشی و روانشناسی

• اختلالات یادگیری در کودکان پیش دبستانی: از تشخیص تا مداخله آموزشی

• تاثیر انگیزه تحصیلی بر سرمایه های روان شناختی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان پاکدشت

• The Relationship Between Coping Strategies With Failure Tolerance In Patients With Psychosomatic Disorders

• رابطه ی بین استفاده بیش از حد وسایل دیجیتال در سه سال اول زندگی و بروز رفتارهای شبه اتیستیک در کودکان خردسال

• بررسی عوامل زمینه ساز اختلالات یادگیری در کودکان

• پیش بینی هویت بریکولاژ براساس سبک زندگی و تحریف های شناختی با نقش واسطه ای مدیریت بدن در بین دانشجویان دانشگاه آزاد

• بررسی تاثیر تغییر مدرسه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

• Prediction Of Adjustment To Multiple Sclerosis Based On Mood/Anxiety Symptoms: The Mediating Role Of Fatigue Severity

• ایجاد حس همدلی و تقویت امید به زندگی در شرایط بحرانی جامعه

• نقش انعطاف پذیری هیجانی و الگوهای عادت زناشویی در پیش بینی فرسودگی رابطه و قصد طلاق در زوجین شهر یزد

• بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان رشته هنر

• واکاوی رابطه استرس تحصیلی در نوجوانی با بیماری های روان تنی مزمن از جمله سرطان در بزرگسالی

• اثربخشی آموزش روش تدریس بارش مغزی بر درگیری تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی

• تمایل به انتقام و علل شکل گیری و راهکارهای کاهش آن در جامعه

• مروری جامع بر روان درمانی تقویت شده با سایکدلیک ها

• حقوق بین الملل سایبری و مسئولیت دولت ها در مواجهه با حملات سایبری بین المللی

• نقش الگوهای تعاملی خانواده در پیش بینی گرایش به مصرف مواد در نوجوانان

• روانشناسی اعترافات دروغین: ارزیابی نظری، آسیب پذیری ها و پیامدهای قضایی

• Accelerating The Path To Precision Medicine in Drug Discovery through AI

• طراحی الگوی توانمندسازی معلمان بر اساس آموزش مبتنی بر شایستگی در مدارس دولتی

• اثربخشی آموزش سواد رسانه ای هوش مصنوعی بر عملکرد یادگیری دانش آموزان

• Investigating the Relationship between the Use of Social Networks and Digital Games with Emotion Regulation and Anxiety in Children and Adolescents of Tabriz

• Investigating the Relationship Between Video Game and Social Media Use with Loneliness and Emotional Well-being in Students: A Cross-Sectional Study in Tabriz

• The Relationship Between Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Students' Academic Performance: The Mediating Role of Emotion Regulation and Executive Functions

• Cognitive-Emotional Pattern of Major Depression Relapse in Adults: The Role of Rumination, Emotional Avoidance, and Distress Tolerance

• The Role of Emotion Regulation Deficits in Explaining ADHD Symptoms: Examining Cognitive-Interpersonal Pathways

• The Role of Cognitive Regulation Deficits in Explaining Borderline Personality Disorder Symptoms: Examining Cognitive-Interpersonal Pathways

• The Relationship Between Attention Deficit/Hyperactivity Disorder and Self-Efficacy: The Mediating Role of Emotion Regulation and Self-Esteem

• The Mediating Role of Intimacy in the Relationship between Trust in Spouse, Emotion Regulation, and Self-Efficacy among Married Individuals

• The Relationship between Major Depressive Disorder Symptoms and Impulsive Behaviors with Self-Efficacy: The Mediating Role of Emotional Self-Regulation and Working Memory

• The Relationship between Attention-Deficit/Hyperactivity Symptoms and Impulsive Behaviors with Educational Success in Adolescents: The Mediating Role of Emotional Self-Regulation and Working Memory

• The Relationship between Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Impulse Control in Students: The Mediating Role of Emotional Expression and Cognitive Functions

• Cognitive-Emotional Model of Depression Persistence in Adults: The Role of Repetitive Thought Styles, Emotional Suppression, and Psychological Resilience

• Investigating the Relationship between Perception of Interparental Conflict and Alexithymia in University Students

• Investigating the Relationship between Alexithymia and Psychosomatic Complaints in University Students

• Investigating the Relationship between Suicidal Ideation and Emotion Regulation with the Mediating Role of Perceived Social Support in University Students

• Examining the Effect of Symptoms of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder on the Decline in Academic Performance of Elementary School Students: The Mediating Role of Executive Functions and Working Memory

• The Relationship between Feelings of Social Isolation and Suicidal Tendencies in Young People with Depressive Symptoms: The Mediating Role of Feelings of Overload and Failure to Belong

• Predicting Suicidal Thoughts and Attempts in Patients with Major Depressive Disorder Based on Childhood Trauma: Examining the Mediating Role of Psychological Pain and Deficits in Emotion Regulation

• اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر موبایل بر فرسودگی تحصیلی و غرقگی دیجیتال در دانش آموزان دارای اعتیاد به اینترنت: با در نظر گرفتن نقش تعدیل گر هوش هیجانی

• تاثیر ذهن آگاهی بر انعطاف پذیری شناختی و کاهش اهمال کاری دیجیتال در دانشجویان با علائم اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD)