سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه، شهریور ماه ۱۴۰۰

مقالات پذیرش شده در سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه

• بررسی و مقایسه مهارت های اجتماعی دانش آموزان کلاس های چندپایه و تکپایه در مدارس ابتدایی

• اثربخشی روش های تدریس کلاس های چندپایه

• شناسایی عوامل موثر بر کیفیت آموزشی در کلاس های چند پایه (مطالعه موردی مدارس چندپایه آق قلا)

• واکاوی روش های تدریس در کلاس های چندپایه با محوریت یادگیری خودراهبر وضمنی

• تاثیر آموزشدیده شده در دانشگاه فرهنگیان بر مهارت های (اعم از مدیریتی) معلمان در کلاس های چندپایه

• شناسایی مزایا و محدودیت های کلاس های چندپایه در دورهی ابتدایی

• شناسایی راهبردهای تدریس در کلاس های چندپایه ی دوره ابتدایی

• نقش کارورزی در توسعه حرفه ای مدارس چندپایه

• چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در کلاس های چندپایه

• کاربرد نقشه مفهومی در کلاس های چندپایه

• راهبرد های تدریس در کلاس های چند پایه

• کاربرد گوشی موبایل در کلاس های چند پایه

• محاسن و معایب کلاس های چندپایه

• پرورش خودکارآمدی در دانش آموزان کلاس دوپایه پنجم و ششم ابتدایی؛ سازوکاری برای موفقیت، به ویژه در شرایط کرونا

• بررسی تاثیر سطح تحصیلات والدین بر اضطراب کودکان مدارس چند پایه در شهرستان میاندورود

• چالش های خط مشی گذاری سیاست های کلان کلاس های چند پایه

• میزان اهمیت به کلاس های چند پایه در آموزش دانشجو معلمان

• آموزش چند پایه ؛ با رویکرد محاسن و معایب فرآیند این سیستم آموزشی

• آسیب شناسی تدریس در کلاس های چند پایه و شناسایی راهبردها و روش های تدریس نوین با تاکید برکلاس های چند پایه پردیس امام خمینی (ره) دانشگاه فرهنگیان

• تاثیر دوره کارورزی بر کسب مهارت های مرتبط با آموزش در کلاس های چند پایه برای دانشجو معلمان آموزش ابتدایی

• تحلیل اهمیت اثربخشی روشهای تدریس فعال بر کلاس های چندپایه

• تحلیل محتوای کتب درسی دوره ابتدایی از منظر توجه به فعالیت های عملی و بدنی در روند کلاس های چندپایه

• بررسی محتواسازی در بهبود کیفیت کلاس های چند پایه

• به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش های چند پایه و مشکلات پیش روی آن

• راهبردهای تدریس فعال در کلاس های چندپایه

• ارائه راهبردهای نوین تدریس در کلاس های چندپایه

• بررسی مشکلات اجرای برنامه درسی در کلاس های چند پایه منطقه زرین آباد در استان ایلام

• مقایسه مهارت های اجتماعی دانش آموزان چند پایه و دانش آموزان تک پایه

• روش های تمرکز حواس دانش آموزان در کلاس های چندپایه

• تدریس در کلاس های چندپایه؛ تهدید ها و فرصت ها

• اثربخشی روش های تدریس کلاس های چند پایه

• طراحی الگوی بسته آموزشی خودآموز کلاس های چندپایه در دوره دوم ابتدایی

• تاثیر یادگیری به روش مغز محور در انتقاد پذیری دانش آموزان چند پایه

• چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در کلاس های چند پایه

• اثر بخشی روش های تدریس کلاس های چند پایه

• مقایسه انگیزه پیشرفت و ادراک حل مسئله در بین دانش آموزان ابتدایی کلاس های چند پایه و عادی

• راهبرد مدیریت (توانمندی استراتژیک) کلاس های چند پایه بر مبنای رویکرد سیستم استنتاج فازی

• عوامل موثر بر کیفیت بخشی آموزش در کلاس های چندپایه

• چالش های کلاس های چند پایه دوره اول دبستان در دوران آموزش مجا زی

• تاریخچه، مشکلات، روش ها و راهبردهای تدریس کلاس های چندپایه

• افزایش روحیه مشارکت پذیری و ارتقای سطح آموزشی و پرورشی در دانش آموزان کلاس شش پایه دبستان یاسر روستای کرمون (این مقاله برگرفته از کار اقدام پژوهی می باشد)

• بررسی اثربخشی برنامه آموزش آگاهی واجی بر سطح خواندن و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوزبانه مدارس چندپایه دوره ابتدایی شهرستان گنبدکاووس

• تاثیر دوزبانه بودن در فرایند یاددهی و یادگیری دانش آموزان کلاس های چند پایه

• مقایسه مهارت های اجتماعی دانش آموز چند پایه و تک پایه در مدارس شهرستان آزادشهر

• بررسی روش ها و راهبردهای تدریس در کلاس های چندپایه با تاکید بر روش یادگیری گروهی

• بررسی روش های موثر مدیریت کلاس های چندپایه در مدارس ابتدایی

• تکنیک های مدیریت زمان در کلاس های چندپایه و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

• اثربخشی روش های تدریس کلاس های چند پایه

• ساماندهی زمان آموزش در کلاس های چندپایه با تاکید بر اسناد بالادستی

• کلاس های چندپایه ؛ فرصت ها و چالش ها

• بررسی وضعیت موجود آموزش تلفیقی درکلاس های چندپایه

• تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در عملکرد و بهبود تدریس معلمان چند پایه ابتدایی

• بررسی و تعیین مولفه های توسعه حرفه ای معلمان کلاس های چند پایه

• بررسی اختلالات یادگیری در کلاس های چندپایه

• محدودیت های موجود در کلاس های چندپایه و روش رفع این محدودیت ها با توجه به تجارب زیسته معلمان

• چالش ها و فرصت های آموزش تلفیقی در کلاس های چندپایه

• تجارب زیسته معلمان در کلاس های چندپایه در شرایط بحران

• تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه های پنجم و ششم از منظر توجه به سازماندهی محتوای مطالب درسی در کلاس های چند پایه

• ضرورت توجه به کلاس های چند پایه در نظام آموزشی با رویکرد نگاه به روش تدریس

• بررسی چالش ها، راهکارها و فرصت های آموزش در کلاس های چندپایه

• نگاهی دیگر به روش های تدریس در کلاس های چند پایه

• مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش سنتی (سخنرانی) بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان مدارس چند پایه دوره ابتدایی

• بررسی ابعاد مهارت های اجتماعی دانش آموزان چند پایه و دانش آموزان عادی در مدارس ابتدایی شهرستان کلاله

• نقش یادگیری ترکیبی در مدیریت چالش های آموزشی کلاس های چندپایه

• بررسی برخی ازگام های سازماندهی یادگیری در کلاس های چند پایه

• عوامل تاثیر گذار (موانع و الزامات) آموزش تلفیقی در کلاس های چند پایه

• تجارب زیسته معلمان در کلاس های چند پایه در شرایط بحران

• تاثیر گزاری شیوه های آموزشی در یادگیری دانش آموزان کلاس های چند پایه

• بررسی تاثیر روش تدریس بارش مغزی بر پرورش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در کلاس های چندپایه

• مقایسه اثربخشی روش های تدریس اکتشافی و سخنرانی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در برنامه درسی کلاس های چندپایه

• تاملی بر تدریس در کلاس های چندپایه: چالش ها، فرصت ها و استراتژی ها

• اثربخشی روش های تدریس در کلاس های چندپایه

• بررسی نقش پژوهش های معلم محور (اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی) در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش کلاس های چند پایه از دیدگاهاساتید و دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه ی شهرستان پیشوا

• بررسی راهکارهای بهبود عملکرد دانش آموزان در کلاس های چندپایه

• نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش های چندپایه

• مقایسه بهزیستی ذهنی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کلاس های چندپایه و تک پایه

• بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی و خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان کلاس های چندپایه

• مقایسه سازگاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان کلاس های چند پایه و تک پایه

• مقایسه انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان کلاس های چندپایه و تک پایه

• مقایسه میزان خودکارآمدی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان چندپایه و تک پایه

• اثربخشی آموزش مبتنی بر بار شناختی بر خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان کلاس های چندپایه

• روش تدریس کاوشگری در درس علوم تجربی دوره ابتدایی کلاس های چندپایه

• اثربخشی آموزش ترکیبی بر انگیزش تحصیلی و تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان کلاس های چندپایه

• بررسی رابطه بین عملکرد تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان کلاس های چندپایه

• مقایسه سلامت اجتماعی دانش آموزان کلاس های چندپایه و تک پایه

• مقایسه حرمت خود و کفایت اجتماعی دانش آموزان کلاس های چندپایه و تک پایه

• مقایسه شناخت اجتماعی و اخلاق اجتماعی بین دانش آموزان کلاس های چند پایه و تک پایه

• اثربخشی آموزش ایفای نقش بر مهارت های اجتماعی و سازش یافتگی دانش آموزان کلاس های چندپایه

• طراحی آموزشی درس بدن ما علوم چهارم دبستان در کلاس چند پایه

• کارکرد ارزشیابی کیفی_ توصیفی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس های چند پایه

• فرصت های آموزش تلفیقی در کلاس های چندپایه دانش آموزان مقطع ابتدایی