آمار مقالات کنفرانس
تعداد کل مقالات: 87تعداد صفحات کتابچه مقالات: 1009
تعداد نمایش مقالات: 5148
سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران
سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران در تاریخ ۲۴ خرداد ۱۴۰۴ توسط ،دانشگاههای آزادو آموزش وپرورش گله دارو مرکز مهارت آموزی ومجامع ومراکز علمی آموزشی ودانشگاهی در شهر گله دار برگزار گردید. شما می توانید برای دریافت کلیه مقالات پذیرفته شده در این کنفرانس به صفحه مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران مراجعه فرمایید.
کلیه حقوق برای مجموعه سیویلیکا محفوظ است© - Symposia
مقالات پذیرش شده در سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران
بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری
بررسی هوش میان فردی دانش آموزان دبیرستانی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی
اهمیت وضرورت استفاده از نقشه مفهومی درتدریس درس شیمی
بررسی تطبیقی نظام آموزش و پرورش ایران با کشورهای انگلستان، فرانسه و ژاپن از نظر جنبه های آموزشی ساختارهای اداری و رفاه معلمان
بررسی جایگاه زن در اشعار شاعران ایرانی
نقش معلم در بهبود کیفیت یادگیری درس فیزیک
اهمیت سلامت وبهداشت درمدارس
ایمنی در تاسیسات پالایشگاهی و کارگاههای صنعتی و پتروشیمی ها : اهمیت بهداشت و محیط زیست
تبیین مباحث فلسفی و خدامحوری در تدریس درس فیزیک مدارس
بررسی ابعاد مختلف سیاست خارجی ایران در قبال مسائل منطقه ای و بین المللی
نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان
بررسی رابطه مدیریت منابع انسانی با نوآوری های سازمانی در شهرداری ها
کنترل هوش هیجانی و تاثیر آن بر یادگیری درس علوم دوره ابتدایی
اهمیت هنر و جایگاه آن در آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت
تاثیر آموزش مهارتهای ادراک دیداری بر املای دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
اثربخشی مدیریت مشارکتی در سازمانها و مراکز آموزشی
نقش مهندسی پزشکی در جامعه و بررسی تحولات و پیشرفت های آن در دهه اخیر
نظم پذیری دانش آموزان و تاثیر رفتار معلم در مدارس ایران و مقایسه آن با دیگر کشورها
بررسی تحولات و پیشرفتهای اخیر در حوزه مامایی در ایران و سایر کشورها
بررسی نقش ماما در کلینیکهای ناباروری در ایران و جهان
نقش مشاوران دربهبودوضعیت تحصیلی دانش آموزان
مقایسه نظام آموزشی ایران با نظامهای آموزشی ژاپن، سنگاپور و مصر
تاثیر قصه های قرآنی و مذهبی بر رفتار دانش آموزان در مدرسه
شناسایی کارکردها، فرصتها و نقاط قوت و ضعف نظام برنامه درسی در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
نقش یادگیری مشارکتی در افزایش مهارت های ارتباطی دانش آموزان متوسطه
مقایسه تطبیقی وضعیت آموزش درس ریاضی در مقطع متوسطه ی ایران و ترکیه
نقش اینترنت اشیاء، یادگیری ماشین و هوش مصنوعی در بهبود وضعیت آموزشی مدارس در ایران و جهان
مروری بر روش های تدریس مورد استفاده در مقطع متوسطه، هنرستان ها و مراکز آموزشی فنی و حرفه ای
مروری بر روش های فعال تدریس
نقش هوش هیجانی دانش آموزان مدارس در عملکرد آموزشی آنان
کاربرد هوش مصنوعی در تدریس معلمان و مدیریت بهینه کلاس درس
نقش الگویی معلم در بهبود وضعیت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان
نقش رهبری آموزشی معلم در بهبود فرایند آموزشی در مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزش وپرورش
نقش مدیر و معاونین مدارس در ایجاد انگیزه تحصیلی دانش آموزان از طریق زیباسازی و شاداب سازی محیط مدرسه و کلاس و اجرای برنامه های مدرسه ای
نقش فناوری های نوین آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان در مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
نقش معلمان و عوامل اجرایی در استقرار مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزش وپرورش
نقش معلمان و دبیران به عنوان تسهیلگران فرایند یاددهی-یادگیری در استقرار مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزش وپرورش
بررسی رابطه بین هویت حرفه ای و توسعه حرفه ای با تاکید بر نقش میانجی بهزیستی حرفه ای در بین مدیران مدارس شهر اندیمشک
رابطه سکون زدگی شغلی با سکوت سازمانی از طریق نقش میانجی عدالت سازمانی (مورد مطالعه ادرات آموزش و پرورش شمال خوزستان)
تحلیل تجربی تاثیر بازی وارسازی آموزشی بر انگیزش تحصیلی و ماندگارییادگیری در کلاس درس
طراحی، توسعه و ارزیابی محیط شبیه ساز دیجیتال مبتنی بر بازی «هندس پل» جهت یادگیری مفاهیم هندسه پایه هفتم
اثرات خودکارآمدی خانواده و مشارکت والدین در امور مدرسه بر اضطراب تحصیلی و خودراهبری دانش آموزان
نقش هوش موفق و مهارت های ارتباطی در بهبود کیفیت تدریس آموزگاران مقطع ابتدایی
هنر مدیریت کلاس های چند پایه
نقش معلمان در آموزش تفکر نقاد به دانش آموزان
تاثیر سبک فرزندپروری والدین بر عملکرد تحصیلی دانش آموز
بررسی مهم ترین و شایع ترین اختلالات یادگیری در میان دانش آموزان استثنایی
نقش معلم در شناسایی و هدایت استعدادهای دانش آموزان
اهمیت استفاده از روش تدریس های نوین در آموزش ابتدایی
بررسی شیوه های ایجاد انگیزه تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی
آموزش خانواده محور و نتایج تحصیلی دانش آموزان
تبیین فرایندهای تدریس اثربخش با استفاده از شواهد کلاسی و تجارب عملی معلمان
بررسی نقش مشاور و عوامل اجرایی مدرسه در رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان
بررسی افت تحصیلی دانش آموزان به عنوان چالش اساسی نظام های آموزشی و اقدامات لازم جهت بهبود فرایند آموزشی
شناسایی عوامل موثر بر بهره وری مدیران، دبیران و کادر اجرایی مدارس با تکیه بر جایگاه فرهنگی و اجتماعی در مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزش وپرورش
بررسی مقایسه ای میزان اثربخشی استفاده از روش های تدریس سنتی و نوین در یادگیری دانش آموزان مدارس
بازاندیشی آینده نقش معلم در آموزش وپرورش ایران: یک مطالعه آینده پژوهانه با رویکرد تحلیل روندها تا افق ۱۴۱۰
تاثیر آموزش مبتنی بر رویکرد مونته سوری بر ابعاد مختلف خلاقیت دانش آموزان در مدارس عادی: یک مطالعه میدانی
تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات درجریان آموزش بر یادگیری دانش آموزان
نقش مربیان پرورشی مدارس در اجرای برنامه های فرهنگی و تربیتی از منظر ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
تحلیل تغییرات برنامه درسی ملی ایران در دهه اخیر: میزان تطابق با اصول تحول بنیادین و پیشنهادهایی برای بهبود کیفیت آموزش
چالش ها و فرصت های مدارس هوشمند در افق ۱۴۰۵: نقش مدیران و معلمان در پیاده سازی فناوری های نوین برای پرورش مهارت های دیجیتال و تفکر محاسباتی
بررسی تاثیر آموزه های بهداشتی محور معلمان در پیشگیری از بیماری های شایع دانش آموزان
تبیین راهبردهای مدیریت مشارکتی در مدارس و ارائه یک مدل اجرایی برای افزایش تعهد سازمانی معلمان
آموزش خانواده محور و التزام تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
اثرات روش آموزش مبتنی بر طبیعت بر پیشرفت تحصیلی درس فارسی
بازی های گروهی و پیشرفت تحصیلی (اثرات و پیامدها) در درس فارسی
هوش مصنوعی و تربیت تمام ساحتی دانش آموزان: طراحی الگوی تدریس ترکیبی انسانی - هوش مصنوعی برای پرورش خلاقیت، تفکر انتقادی و ساحت های سند تحول بنیادین
اثربخشی آموزش مبتنی بر ساختن گرایی بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم شهرستان دزفول در درس علوم
رابطه مدیریت دانش و سرمایه فکری با فرهنگ سازمانی در مدارس
تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی پایه ی ششم مقطع ابتدایی براساس مولفه های تفکر انتقادی
تاثیر سواد اطلاعاتی بر نگرش معلمان شهر دزفول نسبت به استفاده از تکنولوژی در تدریس
نتایج آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی در پیشرفت تحصیلی درس فارسی دانش آموزان
مروری بر جایگاه مربیان و معاونین پرورشی در استقرار مدارس تراز سند تحول بنیادین و نقش آنان در سلامت روان دانش آموزان
بررسی اثربخشی آموزش و یادگیری مبتنی بر بازی در دانش آموزان مقطع ابتدایی
طراحی بسته آموزشی مبتنی بر بازی های آموزشی و بررسی اثربخشی آن بر یادگیری پایدار دانش آموزان