هفتمین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی، اردیبهشت ماه ۱۴۰۵

هفتمین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی

7th International Congress of Education, Social and Cultural Studies with futurist education

هفتمین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی در تاریخ ۵ اردیبهشت ۱۴۰۵ توسط ،همایش آروین البرز برگزار گردید. شما می توانید برای دریافت کلیه مقالات پذیرفته شده در این کنفرانس به صفحه مجموعه مقالات هفتمین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی مراجعه فرمایید.

مقالات پذیرش شده در هفتمین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی

• The Relationship between Bilingualism, Critical Thinking, and Language Proficiency of Iranian EFL Learners

• تاثیر آموزش علوم اجتماعی(مطالعات اجتماعی) بر دانش آموزان در مقطع ابتدایی: چالش ها و راهکار ها (نقش پذیری اجتماعی،شهروندی مداری،تربیت نقش مسئول،مبارزه با بی تفاوتی های اجتماعی)

• آینده ی قدرت نرم (واکاوی نقش نظام های آموزشی در تحول دیپلماسی فرهنگی و روابط بین الملل)

• Remote Learning of Biochemistry During the COVID-۱۹ Pandemic: The Case of Undergraduate Students

• Reflections on the Application of MIDI-Oriented Tools in Traditional Teaching and Learning Processes

• Exploring Deep Learning of English Vocabulary Acquisition from Mobile Learning Environment

• Challenges in Teaching Literature in EMI to EFL Speaking Students at University Level

• Effect of Mobile Learning Application of Electric Motor Winding Tutor on Students’ Self-Belief

• اثربخشی یک برنامه گروهی ۸ هفته ای «تمرین ذهن آگاهی» بر کاهش خطاهای شناختی (با تکلیف استروپ هیجانی) و علائم اضطراب در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

• حکمرانی فرهنگی در نظام آموزش عالی؛ از سبک زندگی تا تعالی فرهنگی و به سوی تمدن متعالی

• The Role of Emerging Technologies in Transforming Education and Social Studies with a Futurist Approach

• ارزیابی ریسک های سایبری در سامانه های یکپارچه شهری و ارائه راهکارهای مقابله مبتنی بر معماری اعتماد صفر

• رابطه مهارت کارآفرینی با شادکامی و یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهرستان کلاردشت

• دعاوی اقلیمی و نقش دولت ها از منظر حقوق بین الملل

• آموزش کارکنان در سازمان های دولتی (مطالعه موردی شهرداری اصفهان)

• تحلیل مقایسه ای هیجانات تحصیلی دانشجویان دانشگاه هرمزگان

• چگونه توانستم اعتماد به نفس و مهارتهای اجتماعی یک دانش آموز دیرآموز مستعد را در کلاس افزایش دهم؟

• بررسی تطبیقی حق حبس در نکاح از منظر حقوق ایران فقه شافعی با تاکید بر رویه قضایی

• تاثیرات وضعیت اقتصادی خانوادگی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

• تحلیل استراتژی ها و روش های موثر در روابط عمومی در شرایط بحران

دانلود مقاله های هفتمین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی