اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال، آذر ماه ۱۳۹۹

مقالات پذیرش شده در اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال

• ناهمسویی ترکیب جنسی پذیرش دانشجویان در نظام آموزش عالی با کارکردهای مهارتی و شغلی مورد انتظار جامعه از دانشگاه

• ظرفیت های آموزش الکترونیکی برای پرورش شایستگی های اشتغال پذیری دانشجویان

• مؤلفه های مؤثر در مهارت های اشتغال پذیری دانشجویان با تدریس اثربخش اساتید: رویکردی بر آموزش های مجازی دوران کوید 19

• ارتقای توان اشتغال پذیری دانشجویان؛ موانع و راهکارها

• تبیین عوامل مرتبط با نگرش دانش آموختگان به پدیده اشتغال (مطالعه موردی: دانشگاه فردوسی مشهد)

• بررسی تحلیلی جذب نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش از طریق آزمون استخدامی (موضوع ماده 28 اساسنامه نامه دانشگاه فرهنگیان)

• پیاده سازی شایستگی های اشتغال پذیری در برنامه های درسی آموزش عالی مهارت محور

• تجربه زیسته دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان از نقش برنامه های درسی در راستای مأموریت تربیت معلم شایسته

• برنامه درسی و عدم تطابق آن با صلاحیت ها و مهارت های اشتغال

• تجارب زیسته دانشجویان شاغل کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی از منظر کاربرد آموخته ها در عمل

• برنامه درسی تلفیقی و اشتغال: بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان دانشگاه علوم اسلامی رضوی

• موانع برون دانشگاهی دوره های کارورزی و کارآموزی برای بهبود شانس اشتغال دانشجویان کارشناسی

• موانع درون دانشگاهی ارتقاء ظرفیت اشتغال پذیری دانشجویان از طریق کارورزی و کارآموزی

• طراحی برنامه درسی محیط کار بر مبنای شایستگی در سازمان های پروژه محور (مطالعه موردی در شرکت نفت و گاز پارس)

• کارآموزی مبتنی بر شایستگی: جنبه ای مغفول در طراحی دوره های کارآموزی

• بررسی شایستگی های کانونی مربیان تربیتی شاغل در مراکز مراقبت فرزندان بی سرپرست و بد سرپرست؛ یک مطالعه کیفی با راهبرد گروه های کانونی

• ضرورت برنامه توسعه فردی IDP در برنامه درسی کارورزی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان جهت رشد توأمان هویت فردی و حرفه ای دانشجو معلمان

• گفتمان های برنامه درسی محیط کار؛ جهشی نظری به سوی نظری های توصیفی

• طراحی چارچوب مفهومی دورۀ تحصیلی فنی، حرفه ای و مهارتی

• تبیین نقش استاد در اجرای کارورزی

• شناخت شایستگی های مبتنی بر اشتغال صنایع دستی بر اساس الگوی آموزشی فنلاند

• ده گام برای تحلیل دنیای کار در طراحی برنامه درسی فنی و حرفه ای

• پانزده گام تحلیل دنیای آموزش برای برنامه ریزی درسی فنی و حرفه ای

• بررسی میزان هماهنگی برنامه درسی کارشناسی علوم تربیتی با مهارت های کارآفرینی

• تعیین کیفیت درونی و بیرونی برنامه درسی آموزش هتل داری بر اساس عناصر نهگانه فرانسیس کلاین

• بررسی برنامه درسی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی از منظر آموزش مهارت های اشتغال زایی

• بررسی میزان درک فارغ التحصیلان مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی از مهارت های اشتغال زایی

• بررسی مقایسه ای برنامه درسی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان در ایران و استرالیا

• طراحی مدلی برای تحول سیستم آموزشی دوره متوسطه با تمرکز بر تربیت مدیران آینده

• نقش برنامه درسی پنهان در انتقال مهارت های عملی در دانشگاه های علوم پزشکی مشهد و گناباد

• حلقه گمشده حوزه آموزش پزشکی: سرنوشت شغلی (فالوآپ) دانش آموختگان علوم پزشکی

• بررسی ادراک دانشجویان از اشتغال پذیری برنامه درسی رشته مهندسی کشاورزی

• بررسی فرا شایستگی های دانش آموختگان رشته پزشکی عمومی

• ارزیابی برنامه درسی دانشکده مهندسی دانشگاه بیرجند از حیث اشتغال پذیری: دیدگاه دانشجویان

• ارزیابی صلاحیت و شایستگی های مورد انتظار در برنامه درسی رشته فیزیک گرایش اپتیک و لیزر

• الگوی برنامه درسی جهت پرورش شایستگی های اشتغال پذیری در دانشجویان مقطع کارشناسی علوم تربیتی

• شایستگی های اشتغال پذیری در دانشگاه های جهان

• پدیدارشناسی موانع و راه های توسعه ی دانش و مهارت های کارآفرینی

• اشتغال پذیری در رشته علوم تربیتی از طریق سازوکار کارآفرینی آموزشی

• نگرشی نو در برنامه درسی کارآفرینی رشته علوم تربیتی

• الزامات و شایستگی های برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی

• سواد مهارتی در برنامه درسی کارآفرینی: یک پژوهش کیفی بر اساس پدیدارشناسی

• مؤلفه های تدریس اثربخش در درس کارآفرینی در دانشگاه

• بررسی نیازهای آموزشی کارآفرینی دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی: مورد دانشگاه علوم پزشکی سبزوار

• جایگاه توجه به نیازهای شغلی دانشجویان در برنامه ریزی درسی مدرسان علمی کاربردی

• تجربه زیسته ذی نفعان آموزش الکترونیکی نسبت به محیط های یادگیری مجازی در دانشگاه علوم پزشکی

• تأملی بر مطالعات بین المللی در حوزه برنامه درسی بازار نگر؛ چالش ها و راهکارها

• بازتعریف اشتغال پذیری در سرفصل دروس دانشگاهی ایران

• تبیین رویکرد اشتیاق شغلی در آموزش عالی

• یادگیری از طریق عمل: اثربخشی روش های آموزش فعال در مراکز صنعتی

• چارچوبی برای شایستگی های کانونی مربیان تربیت جنسی: استلزامی بر موفقیت شغلی و اجتماعی

• پیش بایست های برنامه ریزی درسی بازار نگر

• برنامه درسی محیط کار با تأکید بر اشتغال پذیری

• آموزش مهارت های ذهن آگاهی به مربیان در راستای ارتقاء عملکرد شغلی و بهینه سازی برنامه درسی

• بررسی استانداردهای رایج برنامه درسی محیط کار در ایران

• بررسی تحلیلی انطباق محتوای آموزشی با مهارت های موردنیاز بازار کار (با نگرش به رشته های مدیریت آموزشی و بهسازی منابع انسانی)

• شناسایی مؤلفه ها و شاخص های شایستگی تدریس معلمان مبتنی بر دیدگاه های آینده نگرانه جهانی

• استلزامات رویکرد کلنگر برای آموزش الکترونیکی در محیط های شغلی

• بررسی نیازهای آموزشی درمانگران اعتیاد شهر مشهد

• ارزیابی کارآمدی و اثربخشی به عنوان راهی برای تعیین تطبیق شرایط شغلی با آموزش های تحصیلی

• تعریف نقش کتابدار کوریکولوم (برنامه درسی) در قالب خدمت مشاوره مطالعاتی در علوم پزشکی

• ارزیابی کیفی برنامه درسی رشته مطالعات برنامه درسی با تأکید بر نیازهای بازار کار

• شایستگی های اشتغال پذیری دوره کارشناسی علوم تربیتی در سوریه

• اشتغال افراد بزرگسال دارای نیاز ویژه (کم توان ذهنی) از طریق برنامه درسی انفرادی

• ؛«آموزش همراه با تولید»، رویکردی بدیل برای تحقق اشتغال پذیری در برنامه درسی فنی و حرفه ای ایران

• تحلیل محتوا کتاب کار و فناوری ششم دبستان برحسب ویژگی های اشتغال زایی

• برنامه درسی فنی و حرفه ای با رویکرد شایستگی های اشتغال پذیری

• نقش برنامه ریزی تحصیلی بر موفقیت تحصیلی و شغلی دانش آموزان مقطع متوسطه در شهر رشتخوار

• برنامه ریزی درسی رشته الکتروتکنیک بر مبنای نیاز بازار کار

• بهبود آموزش های پرستاری از طریق استقرار عضو هیئت علمی پرستاری در بالین: بررسی الزامات ذینفعان در یک بیمارستان بزرگ

• بررسی تناسب اهداف برنامه های آموزشی با نیازهای حرفه ای از دیدگاه دانش آموختگان رشته پرستاری

• اثربخشی برنامه های درسی گروه مدیریت و خدمات اجتماعی ازلحاظ شایستگی های حرفه ای، ازنظر فارغ التحصیلان و اساتید دانشگاه جامع علمی- کاربردی

• واکاوی مهارت های شغلی مغفول در آموزش پزشکی

• طراحی چارچوب مفهومی برنامه درسی اخلاق حرفه ای در رشته های فنی و حرف های و مهارتی

• بررسی تأثیر برنامه درسی ماشین آلات صنایع چوب بر اشتغال دانشجویان رشته صنایع چوب

• برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی

• نقد و مقایسه مدل های آموزش کارآفرینی ایران و جهان: یک مرور نظام مند

• واکاوی مؤلفه های کارآفرینی در کتاب های درسی کار و فناوری دوره ی ابتدایی و متوسطه اول ایران

• بررسی دیدگاه دانشجویان کارشناسی رشته علوم تربیتی درباره کارآفرینی و اشتغال

• برنامه های درسی و روش های تدریس در آموزش کارآفرینی

• کاربست بازنگری دورهای بستر مناسب جهت پیوند برنامه درسی و کارآفرینی در دانشگاه های افغانستان

• بررسی رویکردهای برنامه درسی با کارآفرینی دانش آموزان پسر

• بررسی رابطه سرمایه روان شناختی و کارآفرینی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر دهدشت در سال تحصیلی 1397

• مدل بازنمایی اجرای برنامه درسی در عمل (CMNO)؛ رویكردی جهت توسعه شایستگی اشتغال پذیری و كارآفرینی دانشجویان و فارغ التحصیلان

• بررسی عناصر برنامه درسی در جهت كارآفرینی (مطالعه موردی: دانشجویان رشته ی فنی و مهندسی دانشگاه های پیام نور استان فارس)

• مقایسه قصد کارآفرینی در میان دانشجویان دانشگاه بیرجند

• استارتاپ ویکند دندانپزشکی: نگرشی جدید در زمینه ایده پروری، پژوهش و کارآفرینی در حیطه دندانپزشکی در ایران

• بررسی نقش معلم به عنوان مؤلفه ای از برنامه درسی در توسعه آموزش کارآفرینی

• رابطه مؤلفه های برنامه درسی پنهان و قابلیت های کارآفرینی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اردستان

• ارائه الگویی برای پرورش مدیران آموزشی کارآفرین استان اصفهان

• بررسی رابطه بین هیجان های تحصیلی و روحیه کارآفرینی با توجه به نقش میانجی گر آگاهی از آینده شغلی

• ساز و کارهای مهارت آموزی و کارآفرینی برای کودکان، نوجوانان و جوانان