آمار مقالات کنفرانس
تعداد کل مقالات: 78تعداد صفحات کتابچه مقالات: 1079
تعداد نمایش مقالات: 1735
همایش ملی تکنولوژی و تدریس هم افزایی نوین در فرایند یادگیری
همایش ملی تکنولوژی و تدریس هم افزایی نوین در فرایند یادگیری در تاریخ ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۴ توسط دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)،معاونت امور مدارس استان اصفهان در شهر اصفهان برگزار گردید. شما می توانید برای دریافت کلیه مقالات پذیرفته شده در این کنفرانس به صفحه مجموعه مقالات همایش ملی تکنولوژی و تدریس هم افزایی نوین در فرایند یادگیری مراجعه فرمایید.
کلیه حقوق برای مجموعه سیویلیکا محفوظ است© - Symposia
مقالات پذیرش شده در همایش ملی تکنولوژی و تدریس هم افزایی نوین در فرایند یادگیری
روش های تدریس ترکیبی و چارچوب های نوین آموزشی
طراحی و پیاده سازی محیطهای یادگیری دیجیتال
تغییر و تحول در نظام تعلیم و تربیت
هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ایران در مقطع ابتدایی
هم افزایی نوین در یادگیری ارتباط میان علوم اعصاب و رهبری عصب محور
Effects of Three Types of Glosses on EFL Learners' Incidental Vocabulary Learning from Audiovisual Input
بهره گیری از هوش مصنوعی به منظور توسعه روش تدریس فراشناخت
تاثیر استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای تدریس درس ریاضی در پایه نهم
مدیریت نوآوری در مدارس آینده
روش های تدریس ترکیبی و چارچوب های نوین آموزشی
بازتعریف روش پرسشگری سقراطی در فضای کلاس های مجازی و ابزارهای دیجیتال
Comprehensive Review Article: Developments, Challenges, and Prospects of Generative Artificial Intelligence in Education
بررسی رابطه ی بین احساس تعلق به مدرسه با یادگیری خودراهبر دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر قم
بررسی رابطه ی بین معنای تحصیلی با یادگیری خودراهبر دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر قم
نقش نظریه های روانشناسی شناختی و تربیتی و فناوری های نوین در آموزش و یادگیری
راهکارهای ارتقای کیفیت ورزش در مدارس آینده با هوش مصنوعی
هوش مصنوعی و شخصی سازی آموزش طراحی سیستم توصیه گر محتوای آموزشی: برای دانش آموزان پایه چهارم
کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش
Smart School, Smarter Strategies: The Power of Innovation Management in Education
آینده پژوهی کاربست تکنولوژی در آموزش رشته شهرسازی با تاکید بر فرهنگ گرایی
چشم اندازی نو به کلاسهای درس: سالم مدیریت آموزشی با فناوری اطلاعات
نقش و تاثیر هوش مصنوعی در بهبود کیفیت مدارس
بررسی تاثیر فناوری های نوظهور بر فرآیندهای شناختی دانش آموزان؛ گامی به سوی مدرسه آینده
کاربستهای هوش مصنوعی در نظام آموزشی: مزایا و ریسکها
ارائه مدل ارزیابی مستمر آموزش بالینی رشته کارشناسی مامایی با محتوای الکترونیکی لاگ بوک در دانشگاه آزاد اسلامی
تاثیر فناوری نوین بر مهارت های آموزشی معلمان: از ابزارهای کلاسیک تا ابزارهای مدرن
Effect of Computer-mediated Contexts on Interaction Pattern of Iranian EFL Learners in Collaborative Writing
نقش مدیریت دانش در توسعه حرفه ای معلمان
اخلاق فناوری و حریم خصوصی در آموزش های دیجیتال
A Synergistic Approach to Training and Risk Management: Preparing Future Leaders in the Paper and Cardboard Industry
تحلیل محتوای برنامه درسی فارسی پایه پنجم و ششم ابتدایی به مبنای توجه به مهارت های زندگی
تدریس ترکیبی (Blended Learning) در نظام آموزشی امروز چارچوبها چالشها و راهکارها
معلم اندیشه گرا، چرا و چگونه؟
مدیریت نوآوری در مدارس آینده
نقش بسته آموزشی فطرت محور مبتنی بر تکنولوژی در تقویت تفکر تاملی دانش آموزان متوسطه اول
بررسی راهکارها چالشها و فرصتهای پیش روی استفاده از هوش مصنوعی در مدارس آینده
بررسی عوامل موثر بر مسئولیت پذیری اجتماعی و حرفه ای به منظور ارائه یک چارچوب ادراکی مناسب در بین دبیران فیزیک در مقطع متوسطه کشور عراق
تحلیل مولفه های کلیدی آموزش شهروندی در عصر فناوری سیار
مدل ترکیبی هوش مصنوعی برای یادگیری شخصی سازی شده در مدارس آینده
آموزش ترجمه و تکنولوژی های نوین
کاربرد هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس آینده بین المللی
چالش ها و راهکارهای ارتقای وضعیت ساحت های تربیتی سند تحول آموزش و پرورش در حضور هوش مصنوعی
تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در آموزش آینده بر پویایی های خانوادگی: تحلیل چالش های روانی و ارائه راهکارهای مشاوره ای برای تقویت انسجام خانواده با رویکرد سیستمی
چالش های پیش روی تحول در نظام آموزش و پرورش ایران
تحلیل کیفی نقش واقعیت مجازی در تقویت مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان در مدارس
پیشرفتهای نوین در روانشناسی شناختی و تربیتی
تاثیر آموزش بازی سازی بر انگیزش تحصیلی کودکان دوم دبستان
اثر بخشی تدریس نقاشی با رویکرد زیباشناسانه بر اهمال کاری تحصیلی و مدیریت هیجان در دانش آموزان پیش از دبستان
کاربرد هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش ریاضی بر اساس سبک های یادگیری دانش آموزان
تحلیل نقش فناوری های نوین در تحول آموزش ادبیات فارسی
The Problems Faced by High/Low Proficient Iranian EFL Learners in English Academic Writing: A Comparison between Human and AI Raters
Iranian EFL Learners' Perceptions of Implementing Flipped Instruction: Evidence from Grammar Class
بررسی تاثیر برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی دیداری بر یادگیری درس ریاضی و رشد تفکر خلاق دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر شاهین شهر
ارتقاء مدارس آینده بهینه سازی آموزش با هوش مصنوعی و یادگیری تطبیقی - چالش ها و فرصت ها
Effect of Online/Offline Videos and Interactive Follow-up on Learning Passive Voice by Intermediate EFL Learners
The Relationship between TPACK Proficiency and Teacher Work Engagement in the Iranian EFL Context
Leveraging Educational Technologies for Human Capital Sustainability: A Case Study of the Assaluyeh Oilfield's Workforce Training Initiatives
مدل ساختاری رابطه تدریس تحول آفرین با شایستگی دیجیتال معلمان در مقطع ابتدایی شهر گرماب منطقه ی افشار
Relations of TPACK and Educational Settings Support with Iranian EFL Teachers' Technostress
بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در تقویت یادگیری شخصی سازی شده در دانش آموزان ابتدایی مدارس ناحیه یک آموزش و پرورش شهرستان یزد
کاربرد فناوری های مبتنی بر علوم اعصاب هوش مصنوعی و متاورس در مشاوره تحصیلی
تحول هوشمند بازآفرینی جایگاه معلم و مدرسه در عصر همزیستی با هوش مصنوعی
Honing Iranian Intermediate EFL Learners' Speaking Skills with Artificial Intelligence (ELSA Speak Application): Complexity, Accuracy, and Fluency in Focus
میانجیگری مدل ذهنی معلمان در رابطه بین شایستگی دیجیتال و تلفیق تکنولوژی دیجیتال در محیط آموزشی مدارس
پیش بینی عملکرد در آزمون ریاضی و ارزیابی عوامل موثر در آن در یک سامانه تطبیقی با استفاده از هوش مصنوعی
تعیین تاثیر رهبری خدمتگزار مدیران مدارس بر گرایش به یادگیری دانش آموزان با توجه نقش میانجی تدریس فناورانه مورد مطالعه مدارس دولتی متوسطه شهر شوش
ارائه مدل توسعه خلاقیت حرفه ای دبیران ریاضی در مقطع متوسطه کشور عراق
Exploring Iraqi and Iranian MA Students' Knowledge About and Attitudes Toward Digital Gamification
Exploring Naturalness in AI-Generated English-to-Persian Translations: Insights from ChatGPT's Performance
The Role of Technology in Transforming Teacher Training in ELT
سنتز پژوهی چالش های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش
بررسی تاثیر آموزش درس علوم مبتنی نرم افزار استوری لاین در عملکرد و درگیری تحصیلی (مطالعه موردی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان زرقان)
اثر بخشی به کارگیری کارتهای بازی دیجیتال بر حافظه دیداری و پیشرفت تحصیلی دیکته دانش آموزان دوره اول ابتدایی دارای اختلال نوشتن
واکاوی پس افتادگی فرهنگی والدین در زمینه صفحات نمایش دیجیتال کودکان بر آسیب پذیری
تاثیر هوش مصنوعی در مدیریت مدارس و چشم اندازهای آینده
کاربست هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت و تاثیر آن بر فرایندهای شناختی - انگیزشی دانش آموزان بازتعریف جایگاه معلم و مدرسه
A Qualitative Study of Perceptions, Challenges, and Recommendations for Blended Learning in EFL Courses: The Case of IAU
تحول نظام های آموزشی در پرتو یادگیری الکترونیکی