آمار مقالات کنفرانس
تعداد کل مقالات: 172تعداد صفحات کتابچه مقالات: 3176
تعداد نمایش مقالات: 16831
اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی و علوم انسانی: از نوآوری تا تحول در آموزش و روان شناسی
اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی و علوم انسانی: از نوآوری تا تحول در آموزش و روان شناسی در تاریخ ۲ شهریور ۱۴۰۵ توسط دانشگاه فرهنگیان،آموزش و پرورشهمایش نگارفرهنگ وارشاد در شهر تهران برگزار گردید. شما می توانید برای دریافت کلیه مقالات پذیرفته شده در این کنفرانس به صفحه مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی و علوم انسانی: از نوآوری تا تحول در آموزش و روان شناسی مراجعه فرمایید.
کلیه حقوق برای مجموعه سیویلیکا محفوظ است© - Symposia
مقالات پذیرش شده در اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی و علوم انسانی: از نوآوری تا تحول در آموزش و روان شناسی
ارزیابی کیفیت برنامه های کاربردی آموزش هوش مصنوعی مبتنی بر تلفن هوشمند با استفاده از شاخص رتبه بندی برنامه های کاربردی موبایل
از حضور تا تعلق؛ بررسی نقش محیط مدرسه، روابط معلم و همسالان در تقویت احساس تعلق و مشارکت دانش آموزان
از نمره تا داده؛ بازاندیشی در ارزشیابی دانش آموزان در مقطع ابتدایی با رویکرد داده محور و یادگیری محور
اندیشکده های مستقل در ایران: ضرورت، موانع و الزامات نهادسازی
آموزش تاریخ تشیع و پرورش تفکر تاریخی و پرسشگری در دانش آموزان
آینده پژوهی شغل معلم در عصر هوش مصنوعی؛ سناریوهای تحول نقش ها و شایستگی های حرفه ای
بازآفرینی کلاس دینی؛ راهبردی برای افزایش مشارکت، تفکر و مسئولیت پذیری دانش آموزان نوجوان
بازآفرینی نظام تعلیم و تربیت در عصر تحول دیجیتال؛ الزامات، چالش ها وچشم اندازها
بازتعریف نقش آموزش در نظم جهانی نوظهور: پیوند سیاست، فناوری و رقابت دانش در نظام های آموزشی آینده
بازطراحی برنامه درسی مدارس برای پاسخگویی به نیازهای جهان متحول آینده
بازطراحی نقش دبیر تربیت بدنی در مدرسه هوشمند و آموزش آینده
بررسی رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
بررسی رابطه ی اضطراب و یادگیری عمیق زبان انگلیسی
پیش بینی تنظیم هیجان بر اساس مولفه های روان شناسی مثبت گرا و ذهن آگاهی با نقش میانجی انعطاف پذیری شناختی در دانشجویان
تاب آوری حرفه ای معلمان در مواجهه با تغییرات آموزشی و اجتماعی
تاثیر ارتباط موثر مدیر با معلمان بر انگیزه و رضایت شغلی آنان
تاثیر استفاده هدفمند از هوش مصنوعی بر تقویت خودراه بری و مسئولیت پذیری یادگیرندگان
تاثیر استفاده هدفمند از هوش مصنوعی در تقویت خودراه بری و مسئولیت پذیری یادگیرندگان
تاثیر آموزش خودتنظیمی هیجانی بر کاهش تعارضات و بهبود روابط بین فردی
تاثیر آموزش ریاضی با استفاده از فعالیت های دست ورزی بر یادگیری عمیق دانش آموزان
تاثیر آموزش مبتنی بر داستان گویی تعاملی بر رشد تفکر انتقادی و توانایی استدلال دانش آموزان پایه سوم ابتدایی
تاثیر روش تدریس مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استثنایی
تاثیر سبک های مدیریت آموزشی بر خلاقیت و نوآوری حرفه ای معلمان
تاثیر صدای انسانی کوچینگ هوش مصنوعی بر کاهش استرس شغلی با میانجی گری اعتمادبه نفس
تاثیر فعالیت بدنی مدرسه محور بر کاهش کم تحرکی دانش آموزان در عصر فناوری
تاثیر فعالیت های ورزشی مسئله محور بر خلاقیت حرکتی و تصمیم گیری دانش آموزان
تحول در آموزش و پرورش عصر دیجیتال؛ بررسی نقش مدرسه در تقویت هویت، مهارت های اجتماعی، ارتباطی و مسئولیت پذیری دانش آموزان
تحول روش های تدریس فیزیک با بهره گیری از فناوری های هوشمند و محیط های یادگیری تعاملی
تقویت سازگاری های فیزیولوژیک دانش آموزان از مسیر فعالیت های ورزشی هدفمند
تکنیک های مدیریت کلاس درس، گامی در جهت تحقق اهداف آموزشی
چالش پذیرش روش های جدید یادگیری و نقش معلم در مدیریت آن
چالش های آموزش زبان انگلیسی در مدارس روستایی و عشایری: مروری بر راهکارهای بومی سازی
حکمرانی اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در مدارس: فرصت ها، چالش ها و راهکارها
رابطه قلدری سایبری با انگیزش تحصیلی دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول ناحیه ۵ مدرسه حسین زاده شهر مشهد
راهکارهای مشارکت موثر والدین در تکالیف و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم بدون ایجاد وابستگی
راهکارهای نوین مدیریت رفتار و انضباط دانش آموزان در مدرسه
روانشناسی یادگیری در عصر هوش مصنوعی: تغییر الگوهای شناختی و انگیزشی دانش آموزان
رهبری کلاس درس؛ نقش مدیریت حرفه ای دبیران در شکل گیری موفقیت تحصیلی دانش آموزان
ژئومورفولوژی و تاب آوری محیطی در برابر تغییرات اقلیمی؛ رویکردی نوین در برنامه ریزی سرزمین
شایستگی های عاطفی اجتماعی معلمان و نقش آن در کیفیت روابط آموزشی
شناسایی و تحلیل خطاهای رایج معلمان در طراحی آموزشی: مروری نظام مند بر چالش ها و راهکارها
شیمی مجازی در برابر شیمی واقعی؛ آینده تدریس با شبیه سازی های دیجیتال
طراحی ارزشیابی رشدمحور برای سنجش پیشرفت دانش آموزان در تربیت بدنی
طراحی الگوی مدیریت هوشمند برنامه ریزی فرهنگی با بهره گیری از هوش مصنوعی در نهادهای آموزشی و فرهنگی
عدالت آموزشی در عصر هوش مصنوعی: تحلیل سیاستی و فلسفی الزامات استفاده عادلانه از هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری
کاربرد هوش مصنوعی در شناسایی نیازهای آموزشی دانش آموزان و تقویت همکاری خانواده و مدرسه
مدرسه باکیفیت، آینده ای موفق؛ بررسی عوامل موثر بر ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس ایران
مدرسه شاد، خانواده همراه؛ بررسی نقش محیط آموزشی و تعامل خانواده در ارتقای نشاط، انگیزه و سلامت روان دانش آموزان
مدرسه، بستری برای سلامت روان؛ بررسی تاثیر مهارت های زندگی بر رشد روانی و اجتماعی دانش آموزان
مدل نوین ممیزی املاک شهری مبتنی بر تحول دیجیتال و دولت هوشمند
مدیریت تفاوت های فردی یادگیرندگان؛ چالش نوین معلمان در نظام های آموزشی معاصر
مدیریت توسعه مهارتهای نرم در عصر هوش مصنوعی مطالعهای کیفی با تمرکز بر دیدگاه متخصصان منابع انسانی صنعت مالی و دلالتهای آن برای آموزش و تربیت نیروی انسانی
مدیریت دانش در عصر هوش مصنوعی؛ گذار از دانش سازمانی به هوش سازمانی
مدیریت کلاس تربیت بدنی با رویکرد افزایش مشارکت و کاهش کناره گیری دانش آموزان
معلم ارتباط گر؛ بررسی نقش مهارت های ارتباطی حرفه ای در مدیریت کلاس، کاهش بی انضباطی و ارتقای تعامل تربیتی دانش آموزان
معلم خلاق و کلاس پویا؛ راهبردهای نوین تدریس در دوره ابتدایی
معماری نوین آرشیو الکترونیک برای تبدیل بایگانی های سنتی به مراکز داده هوشمند
نقش ارزشیابی مستمر در شناسایی و رفع مشکلات یادگیری دانش آموزان
نقش آموزش مهارت های ارتباطی و خودکنترلی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان
نقش آموزش و پرورش نوین در تربیت همه جانبه دانش آموزان با تاکید بر مهارت های اجتماعی، ارتباطی و سواد دیجیتال
نقش تربیت بدنی در تقویت شایستگی های فردی، اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان
نقش تنوع در روش های تدریس در پیشگیری از خستگی و بی انگیزگی دانش آموزان
نقش فرهنگ سازمانی در پذیرش فناوری های نوظهور؛ چالش های مدیریت تحول دیجیتال
نقش فضای عاطفی و اجتماعی مدرسه در ایجاد محیطی آرام و یادگیرنده
نقش فعالیت های بدنی مدرسه در تقویت مهارت های ورزشی و شکل گیری نگرش مثبت به ورزش
نقش معلمان در پیشگیری از افت تحصیلی از طریق شناسایی زودهنگام دشواری های یادگیری
نقش هوش مصنوعی در بازطراحی فعالیت های تربیتی متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان
هوش مصنوعی و بازطراحی نقش دبیر فیزیک در فرایند آموزش و ارزشیابی یادگیری
هوش مصنوعی و تحول در نظام ارزیابی آمادگی جسمانی
ماهیت اصولی آموزش نسل Z و نسل آلفا
تاثیر آموزش برنامه نویسی بر تقویت تفکر محاسباتی و حل مسئله در دانش آموزان
تاثیر الگوی یادگیری مبتنی بر حل مسئله و پژوهش محوری بر تفکر انتقادی و سرزندگی تحصیلی
تاثیر استفاده طولانی مدت از تلفن همراه و رایانه بر وضعیت بدنی و راهکارهای اصلاحی
بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول برنامه های درسی و روش های تدریس
بررسی ارتباط میان استفاده افراطی از فضای مجازی در ایجاد آسیب های رفتاری و اجتماعی دانش آموزان
آموزش مهارت های همکاری و کار گروهی در کلاس درس
ارائه و ارزیابی یک چارچوب آموزشی مبتنی بر «دوقلوی دیجیتال» و هوش مصنوعی برای آموزش شبکه های هوشمند برق
اثربخشی تکنولوژی نوین آموزشی در پرورش تفکر علمی و پژوهشی دانش آموزان
تاثیر آموزش همدلی و مهارت های ارتباطی در کلاس درس
کاربرد هوش مصنوعی در «موضوع شناسی فقهی» و «تطبیق احکام» بر مصادیق نوپیدا
کاربرد چت بات های هوشمند
طراحی درس با کمک ابزارهای هوش مصنوعی مولد
ضرورت آشنایی دبیران و دانش آموزان با تکنولوژی آموزشی و هوش مصنوعی
شناسایی و اصلاح الگوهای حرکتی نادرست دانش آموزان با رویکرد پیشگیری از ناهنجاری های قامتی
شناخت مهم ترین آسیب ها و چالش های تعاملی خانه و مدرسه
چالش های اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در کلاس
تبیین نقش محیط فعال مدرسه در نهادینه سازی رفتارهای پایدار فعالیت بدنی در دانش آموزان
تاثیر فنون ذهن آگاهی ویژه دانش آموز بر کاهش تنیدگی کلاسی و بهبود ظرفیت پردازش اطلاعات
هوش مصنوعی و ارزشیابی خودکار تکالیف دانش آموزان
نقش هوش مصنوعی در شناسایی افت تحصیلی دانش آموزان
نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی مسیر یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
نقش مدرسه در ارتقای سلامت روان دانش آموز
نقش امتیازدهی رقابتی در بازی وارسازی آموزش و افزایش انگیزه یادگیری
مولفه های صلح در فقه امام خمینی(ره)،با تاکید بر تعهد به پیمان های صلح
مقایسه روش های سنتی و روش های مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه
مدل سازی تاثیر یادگیری تحلیلی بر خودتنظیمی و پیش بینی پیشرفت تحصیلی در مدارس هوشمند
کاربردهای هوش مصنوعی در مهندسی برق قدرت, از بهینه سازی تا چالش های امنیتی و آینده پژوهی
آینده پژوهی آموزش و پرورش در عصر هوش مصنوعی: بررسی سناریوهای تحول مدرسه و یادگیری تا سال ۲۰۳۵
بهره گیری از هوش مصنوعی در تحقق آموزش فراگیر و اثربخش
اخلاق حرفه ای معلمان و تاثیر آن بر شکل گیری فرهنگ اخلاقی در محیط آموزشی
ارتباط سازنده معلم و دانش آموز؛ راهکاری برای پیشگیری از آسیب های اخلاقی و اجتماعی
از خودشناسی تا شکوفایی؛ بررسی نقش آموزش وپرورش در شناسایی استعدادها و توانمندی های دانش آموزان
از کتاب درسی تا آموزش هوشمند؛ تحول منابع و روش های آموزشی با هوش مصنوعی
ازدواج از منظر قرآن و روایات
اهمیت و جایگاه پرورش خلاقیت و رشد مهارت های کارآفرینی دانش آموزان در مدارس
آسیب شناسی فرسودگی آموزشی در دانش آموزان؛ علل، پیامدها و راهکارهای پیشگیری
آموزش وپرورش و شکل گیری روابط اجتماعی سالم؛ بررسی راهکارهای کاهش تعارضات میان دانش آموزان
بازتعریف قابلیت های حرفه ای معلمان در محیط های آموزشی متغیر و پیش بینی ناپذیر
بازتعریف نقش معلمان و مربیان در پرتو هوش مصنوعی: از نوآوری تا تحول در تربیت و آموزش
بازتعریف یادگیری در عصر نوین؛ نقش انعطافپذیری شناختی و تنظیم هیجان در ارتقای عملکرد تحصیلی
بررسی پیشینه و تبار خانوادگی محمدعلی فروغی در تاریخ معاصر ایران
بررسی تاثیر تمرینات تناوبی پرفشار بر آمادگی قلبی تنفسی و ترکیب بدنی
بررسی رابطه آمادگی جسمانی ادراک شده با خودپنداره، اعتمادبه نفس و مشارکت اجتماعی دانش آموزان
بررسی عوامل موثر در شکل گیری کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲
بررسی نقش شبیه سازی محیط های واقعی کار در افزایش آمادگی حرفه ای هنرجویان هنرستان های فنی وحرفه ای
پیش بینی نوموفوبیا براساس سبک های دلبستگی و استرس ادراک شده با نقش میانجی تنظیم هیجان در نوجوانان
تاثیر ابزارهای هوشمند آموزشی بر مشارکت، خودتنظیمی و رفتار یادگیری دانش آموزان
تاثیر آموزش عربی مبتنی بر موقعیت های واقعی زندگی بر شکل گیری توانایی کاربرد زبان در دانش آموزان متوسطه
تاثیر تدریس تعاملی بر رابطه معلم دانش آموز و کیفیت تربیت در مدرسه
تاثیر روش های تدریس فعال بر کاهش بی انگیزگی و افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس
تاثیر روش های تدریس فعال بر مسئولیت پذیری و مشارکت تربیتی دانش آموزان
تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر شکل گیری استقلال و خودتنظیمی دانش آموزان
تاثیر کلاس درس انعطاف پذیر بر تعامل معلم و دانش آموز و کیفیت یادگیری
تاثیر مدیریت کلاس مبتنی بر رویکرد مثبت بر انگیزه و رفتار یادگیرندگان
تاثیر یادگیری شخصی سازی شده مبتنی بر فناوری بر استقلال و مسئولیت پذیری دانش آموزان
تحلیل رفتار مشتریان در مواجهه با اپلیکیشن های بانکی موبایل (مطالعه موردی)
تحول نقش معلم در کلاس درس هوشمند و پیامدهای آن برای یادگیری دانش آموزان
حکمرانی الگوریتمی در بخش عمومی؛ فرصت ها و چالش های تصمیم گیری دولت در عصر هوش مصنوعی
خودتنظیمی دیجیتال؛ بررسی توانایی دانش آموزان در مدیریت زمان، توجه و رفتار خود در محیط های آنلاین
دانش آموزان در عصر رسانه؛ واکاوی آسیب های فضای مجازی و راهکارهای ارتقای سواد و سلامت دیجیتال
دانش آموزان در عصر شبکه های اجتماعی؛ تحلیل آسیب های رسانه ای و راهکارهای ارتقای سواد دیجیتال
رابطه استفاده از هوش مصنوعی با اضطراب، وابستگی و بهزیستی روان شناختی دانش آموزان
رسانه و شبکه های اجتماعی؛ بستری برای تحولات علمی و آموزشی دانش آموزان
روش های آموزشی تدریس پویا در کلاس بر اساس تجربه های معلمان در اداره موثر مدارس
سواد هوش مصنوعی در مدرسه؛ بررسی نقش شناخت ابزارهای هوشمند در ارتقای فرایند یاددهی و یادگیری
شناسایی موانع یادگیری و ارائه راهکارهای آموزشی؛ تجربه ای برای ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان
کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت و بهینه سازی شبکه های کامپیوتری
کاربست هوش مصنوعی در بازخورد فوری به دانش آموزان
کشف و بررسی قابلیت های فردی دانش آموزان؛ تحلیل نقش محیط آموزشی در پرورش استعداد و خلاقیت
مدیریت آموزشی-اداری؛ زمینه ساز تحول، نوآوری و خلاقیت در سازمان
مدیریت دولتی هوشمند،نقش تحلیل داده و فناوری های نوین در ارتقای کیفیت تصمیم گیری عمومی
معرفی نسخه ی خطی «فرهنگ اسکندری» (اثر عبدالقادر بن ملا یحیی کاتب دوره ی صفوی قرن یازدهم و ضرورت بازخوانی آن)
معلم متعهد، دانش آموز موفق؛ بررسی نقش تعهد شغلی دبیران در ارتقاء کیفیت یادگیری
نسل نو، مدرسه نو؛ بازطراحی تجربه یادگیری در آموزش وپرورش
نقش «زمان مکث» معلم در افزایش عمق پاسخ گویی و تفکر تحلیلی دانش آموزان
نقش تحلیل داده های یادگیری در بهبود تصمیم گیری معلم و مدیریت فرایند یادگیری
نقش سواد هوش مصنوعی معلمان در ارتقای کیفیت تدریس و مدیریت کلاس
نقش شایستگی های عاطفی اجتماعی معلم در مدیریت موثر کلاس درس
نقش عدالت آموزشی در مدیریت تفاوت های فردی و ایجاد کلاس درس فراگیر
نقش فرهنگ کلاس درس در شکل گیری رفتارهای مسئولانه و همکاری دانش آموزان
نقش فناوری های هوشمند در کاهش اضطراب ریاضی و تقویت نگرش مثبت دانش آموزان
نقش معاون پرورشی در پرورش سواد رسانه ای و پیشگیری از آسیب های فضای مجازی
نقش و اثرگذاری تکنولوژی آموزشی و هوش مصنوعی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
نقش هوش مصنوعی در تحول مدیریت کلاس و بهبود فرایند تدریس در مدارس
نقش یادگیری اجتماعی هیجانی در مدیریت رفتار و بهبود تعاملات کلاسی دانش آموزان
نقش یادگیری مبتنی بر مسئله در تقویت تفکر انتقادی و مشارکت دانش آموزان
وقتی کلاس درس به خانه می آید؛ فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در مقایسه با آموزش حضوری
هوش مصنوعی در کلاس درس: از ابزار کمکی تا همکار آموزشی معلم
هوش مصنوعی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه
هوش مصنوعی و تحول در تربیت بدنی: نقش هم افزایی آموزگار، دبیر و مربیان پرورشی در ارتقای آمادگی جسمانی و مهارت های حرکتی دانش آموزان
یادگیری در عصر دیجیتال؛ بررسی تاثیرات مثبت و منفی فناوری های آموزشی بر دانش آموزان
نقش یادگیری پروژه محور در افزایش اثربخشی آموزش کار و فناوری
روان شناسی آموزشی: چرا دانش آموزان از پرسیدن می ترسند؛ تحلیل فرهنگ پاسخ محور در کلاس درس
تحلیل نقش رهبری تحول آفرین در تقویت نوآوری معلمان با میانجی گری نگرش به ابهام در محیط مدرسه
تحلیل جامعه شناختی نقش سرمایه های اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی در تبیین شادی و رضایت از زندگی شهروندان
تاثیر روش های تدریس فعال بر یادگیری درس آمادگی دفاعی دانش آموزان دوره متوسطه اول
ارائه مدل تبیینی رفتار نوآورانه معلمان بر اساس رهبری تحول آفرین با نقش میانجی اجتناب از ابهام
اثربخشی تمرینات یوگا بر تصور بدنی و عزت نفس در زنان یائسه ۴۰ تا ۵۵ سال
آموزش از راه دور اثربخش و مهم ترین فرصت های ارتقای کیفیت یادگیری در دانش آموزان
واکاوی چالش های زیست بوم حرفه ای معلمان در مواجهه با ویژگی های شناختی دانش آموزان نسل جدید و پیاده سازی الگوهای تدریس نوین
سواد هوش مصنوعی برای دانش آموز و معلم: چارچوب شایستگی ها، خطاهای رایج و راه های مصون سازی شناختی
حافظه قوی یا فهم عمیق: بازاندیشی در تعریف دانش آموز موفق در مدرسه